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最新案例
联合国儿童基金会“早期儿童发展项目”
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GLREEM独角马(中国)品牌形象海报设计
GLREEM独角马(中国)品牌形象系列海报设计
《唐诗三百首》
语文新课标必读丛书教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定书目人民日报出版社
ACTION 合华智业
ACTION 合华智业 策略
爱书人文化礼品包装
山东爱书人音像图书(集团)有限公司
香港回归邮品设计
Stamp of Hong Kong 1998 香港回归邮品设计 (中国集邮总公司)
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经典案例
书承斋“皮影”系列书籍设计
书承斋“皮影”系列书籍设计SHU CHENG ZHAI 书承斋“皮影”系列书籍设计书籍设计在美学领域可以说是一门独立的艺术虽说是一个节点但可谓是思想如何表达的点睛之笔这本唐山皮影其实是一本民粹艺术一款有关中国唐山皮影艺术的书主形取意于月与影辅形取意于:山、水、花、鸟、人、月月历来被文人墨客所好有诗云:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。如月、如玉、如镜,如影,可映可鉴取阅之时月缺月圆诉说着皮影艺术两千年的历史呈现着禅意境界、营造着平静与智慧之美书承斋
2016法国PBP中国深圳选拔赛形象系统设计
法国PBP2016年中国1200公里挑战深圳300公里资格选拔赛,标志LOGO形象以及整体活动视觉系统设计。
TIGER NUT琥果品牌
虎坚果及相关产业的开拓者与领导者S2S全新生活理念的提案者与践行者S2SSuper Food to Super Life从超级食物到超级生活琥果品牌=虎坚果及相关制品的代表琥以象象,神惟飨?。降福穰禳,永安邦国。宋诗《五方帝》(节选)虎坚果产业之「王」 S2S全新生活方式理念和商业提案「王式」生活,非凡体验TIGER LIFE & KING LIFE品牌背景Brand background泽惠丰集团CONVERGE
FEM 华东师范大学经济与管理学部
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY华东师大FACULTY OF ECONOMICS AND MANAGEMENTEAST经济与管理学部“美学-校园”计划文化美育从校园先行,行知合一的美感教育从身体力行开始,书里寻真,阅中寻美,实践以行走中阅美的思路,对大家司空见惯的校园文化进行美学探索是GP多年来追求的目标……吴冠中:今天的文盲不多了,但美盲很多。我们的周遭充满着问题,发现问题的能力已不再稀有,去抱怨其实更没有意义,切身入世去体验去解决问题
“爱和平”Love&Peace Poster中日韩国际海报30人展邀请展
“爱和平”Love&Peace Poster中日韩国际海报30人展邀请展
Poster Exhibition 2008China+Korea+Japan=中日韩国际海报30人展应韩国LOVE & PEACE POSTER组委会邀请,2008中+日+韩30人海报作品展将于2008年7月23日-8月3日在韩国首尔举行。组织 :韩国 Love&Peace Poster组委会承办:北京友好友邦文化交流中心
主题: Love&Pe
读者小站
《读者》,原名《读者文摘》,是由读者出版传媒股份有限公司主办的中文版半月刊物。《读者》杂志发掘人性中的真、善、美,体现人文关怀。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进,追求高品位、高质量,力求精品,并以其形式和内容的丰富性及多样性,赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。发行量稳居中国期刊排名第一,亚洲期刊排名第一,世界综合性期刊排名第三。被誉为“中国人的心灵读本”、“中国期刊第一品牌”。然而现代生活节奏快,读书时间少之又少,需要这样一处私人的、独立的、纯粹的
书承斋品牌形象整体设计
SHU CHENG ZHAI 书承斋品牌形象整体设计包含了:形象、网站、包装、导视等整体形象取意于月与影,辅形取意于:山、水、花、鸟、人、月月历来被文人墨客所好有诗云:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。如月、如玉、如镜,如影,可映可鉴取阅之时月缺月圆诉说着皮影艺术两千年的历史呈现着禅意境界、营造着平静与智慧之美
汉字意象海报展-和而不同
汉字意象海报展-和而不同作品名称:和而不同尺寸:700X1000mm创作时间:2015年10月15日作品介绍:“山水”喻表“自然与和谐”,“人和”喻表“不同与团结”,“和而不同”是中国为人处事处理不同学术思想派别、不同文化之间关系的重要原则,是学术文化发展的动力、途径和基本规律。这里的“和而不同”象征着世界的不同与多元与融通与包容。和而不同+美丽首尔 2022韩国首尔设计周
SH BNU北师大历史学院
School of History BNU北师大历史学院“美学-校园”计划文化美育从校园先行,行知合一的美感教育从身体力行开始,书里寻真,阅中寻美,实践以行走中阅美的思路,对大家司空见惯的校园文化进行美学探索是GP多年来追求的目标……吴冠中:今天的文盲不多了,但美盲很多。我们的周遭充满着问题,发现问题的能力已不再稀有,去抱怨其实更没有意义,切身入世去体验去解决问题才是值得称赞!GP的“美学-校园”计划,追求文化美育先从校园入世,把艺术家、设计师的审美以普世的态度
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